副院长俞子泓调研指导“教育观念大讨论”
近期，全院各部门积极推进“教育观念大讨论”，陆续开展了各项活动。5月10日上午，副院长、“教育观念大讨论”活动办公室主任俞子泓，校长助理、组织部部长、“教育观念大讨论”活动办公室常务副主任马铁信，发展规划处处长、“教育观念大讨论”活动办公室副主任朱玉红等一行4人到机械工程系、电子信息工程系开展“教育观念大讨论”情况调研。
机械工程系、电子信息工程系党政主要负责人介绍了本系开展教育观念大讨论工作安排、进展等情况，并根据本部门“教育观念大讨论”学习研讨的内容，围绕本科人才培养、实验室建设、学生工作、开放办学等提出了思路和建议。俞子泓认真听取了两系党政领导的汇报，对两系教育观念大讨论的组织工作和成效表示肯定，并与大家进行了热烈讨论，对今后学院开展“教育观念大讨论”活动给予指导。
俞子泓指出，学院开展“教育观念大讨论”重点在学习、关键在规范、目标在落实。如何学习？最基本的还是要加强对学习资料的研读学习。通过学习弄清弄懂本科人才培养规格和本科人才培养的具体要求、本科教育的特征、本科教育的理念等，拨开思想认识上的迷雾和困惑，转变与本科教育不相适应的思想观念和办学方式。其次，要“走出去”。加强与同类院校和相关企业交流，了解兄弟院校本科办学现状、成果和成功经验，这样做可以开阔我们的视野，获得宝贵的信息资源，借鉴经验、启迪思路，认清差距，为我院本科建设获取更多可借鉴的经验和更科学的依据，从而少走弯路，减少不必要的失误。通过走访企业，了解企业技术发展和人力资源需求情况，这对我院如何紧贴产业转型升级优化专业结构布局，深化专业教学改革；强化学生素质培养，改进教育教学模式；推进校企深度合作，强化行业指导作用等方面工作的开展都会起到深化认识、启发思维的作用。再则，要“请进来”。将本学科的专家以及教育方面的行家里手请进来，请他们介绍学科发展技术和前景，提出系在学科专业建设中的意见和方案，帮助我们提高对本科教育的认识，明晰专科教育与本科教育的差异，使我们的思维模式、办学理念、管理模式随学院的升本而与时俱进。怎样规范？就是要加强制度建设，尽快按照本科层次办学需要修订和完善各项内部管理规章制度，以应对“本科专科并存”所带来管理工作复杂性增加的工作局面。另外，还需进行各系发展的顶层设计，制订中长期发展规划，明确未来的发展目标、思路和举措。强化落实，就是要让大家明白“教育观念大讨论”的最终目的不是拘泥于一篇文章、一篇心得，至关重要的是要紧贴“更新教育观念”这条主线，以更新广大教职工的思想观念为先导，将“教育观念大讨论”和日常教学、学生工作、管理工作、70周年校庆等方面工作结合起来，切实把大讨论成果落实到学院一切工作中去，推动学院的改革发展。
俞子泓在调研时说，大家目前都认识到我院在本科建设过程中要走与同类院校错位发展的道路。要在社会对各类人才的需求中找到我院人才培养的空间，实现错位发展，使我院培养的学生得到社会的认可，受到用人单位的欢迎，就要在学院本科建设的初期注意以下几点问题：一是在向同类院校学习时，既要借鉴经验，也要注意吸取他们的教训。并且在学习经验时不能照搬照抄，更不能代替我们创造性地开展工作。二是其他同类院校侧重于研究生层次的人才培养，而我们则要加强本科层次人才的培养，在知识能力的构建上，更加强调专业知识和专业能力的教育；在培养模式上，更加强调与一线生产实际相结合，突出实践环节，突出学生真干实学能力。三是在培养目标和服务面向上和同类本科院校实现错位。我们要坚持以培养基本技术知识和较强技术素养的高级技术人才为主，面向中小城市、面向基层、面向中小企业、面向生产、服务和管理领域等第一线岗位。四是要充分发挥我院多年来形成的以工为主的办学以及在培养应用型人才和服务区域经济社会发展方面所积累和沉淀的经验和优势，创建品牌、彰显特色。
俞子泓强调，各系、各部门组织“教育观念大讨论”，既要“人人参与”，又要“区别对待”。“人人参与”，首先要求领导带头，率先垂范。学院各级领导干部要带头参与教育观念大讨论，带领本部门教职员工边讨论边行动，通过讨论提高思想认识，将讨论成果转化成切实可行的教育教学行动，推进部门工作。“区别对待”，就是要区别对待教师和学生“教育观念大讨论”。教师着重结合教书育人工作，确立科学的价值观、人才观和质量观，推进人才培养和教学工作。学生要着重通过参加各种形式的活动，引导他们主动了解学院的发展并参与学院的建设，为学院发展建言献策；引导他们惜时、明礼、诚信，树立正确的就业观，人生观、学习观，指导他们正确规划学业，规划职业，规划人生，提高社会责任感，成为对时代和社会有用的人才。
俞子泓强调，各系、各部门要不断创新和拓展“教育观念大讨论”活动，不能局限在本部门目前所制定的方案的框框之内，也不要照搬照抄学院《关于开展教育观念大讨论的通知》内容，要在活动形式和内容上有创新、有突破、有亮点，最终达到有实效。
俞子泓指出，“教育观念大讨论”不是一蹴而就，要将教育思想大讨论活动变成经常性的工作一直坚持下去，在工作实践中不断学习，逐渐提升思想认识水平，为建设合格本科大学，早日实现特色鲜明、在省内有重要影响的应用型本科院校奠定坚实的思想基础。
最后，俞子泓对各系、各部门开展“教育观念大讨论”提出了要设专门信息员，及时报送活动简报等具体要求。（教育观念大讨论领导小组办公室/供稿 宣传部/摄影）
