为深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校教育工作会议精神，引导教师进一步提升职业素养，更新教育教学理念，帮助教师有效提升教学新方法、新手段、新技术的综合使用能力，深刻践行“以学生为中心”的教学创变之道，提升课堂教学的有效性。学校特组织举办以“潜心筑卓越、为未来而教”为主旨的教师教学能力提升研修活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、研修时间与研修方式

　　（一）研修时间

　　2022年03月26日——27日。  

　　（二）研修方式

　　线上直播+回放学习。

　　二、研修对象及报名方式

　　学校已为所有教师申请了学习帐户和密码（账户及密码激活流程见附件2），原则上，全校所有教师均要参加本次研修。2021-2022学年导师制助教制的新入职老师，必须参加（具体名单见附件1）。

　　三、培训内容

　　第一模块：教学方法——新时代大学教师与有效教学方法

　　第二模块：教学创新——深度融合信息技术的教学创新思考与实践

　　第三模块：教学竞赛——高校教师如何准备和参加教学竞赛

　　第四模块：教学设计——混合式教学设计与实践

　　第五模块：教学学术——教学研究的选题和方案设计

　　第六模块：课程思政——一线教师课程思政工作的内容选择和融入路径

　　四：培训具体日程安排：

　　李  芒：教授，北京师范大学教师发展中心原主任、教育部教育技术专业教学指导委员会副主任委员、教育学部教育技术基本理论研究中心主任。曾获得教育部人文社会科学研究优秀成果奖、北京市教学名师奖、宝钢大学优秀教师奖。

　　李  睿：新加坡南洋理工大学博士，美国加州大学伯克利分校访问学者，现任华中师范大学生命科学学院教授、博士生导师。获华中师范大学本科生教学创新奖一等奖第一名，主持国家自然科学基金、国家重点研发项目等多项科研项目，发表数十篇SCI收录科研论文，国家级一流课程《分子生物学》负责人，曾在全国高校生命科学类微课教学比赛、首届全国高校微课教学比赛获奖，担任多个省级、校级教学创新奖评委、课程思政示范课堂评委。

　　许  亮：贵州师范大学教授，硕士生导师，全国五一劳动奖章获得者，贵州省级教学名师。他致力于信息技术与学科教学融合创新的教学研究，承担多项教学改革项目，相关研究成果多次获得省部级奖励，曾以第一完成人获贵州省高等教育教学成果奖一等奖，是目前贵州省信息技术与学科教学融合创新成果获奖次数最多的高校教师。他同时专注于课程教学的创新与实践，获得两项国家级最高水平教学赛事一等奖，分别是全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖第一名和全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖，同时也是首批国家级一流本科课程负责人。长期指导教师参与各类型比赛，成绩卓越。

　　冯  菲：北京大学数字化学习研究中心主任助理，主要研究领域为数字化学习、在线教学和混合式教学。开设慕课《教你如何做慕课》（首批国家级线上一流课程）和《混合教学成功要点》，培训数十万教师，曾获得北京市教委高等教育教学成果奖一等奖和二等奖。

　　王力娟：上海交通大学专职科研系列副研究员，发展与教育心理学博士，上海交通大学高等教育研究院硕士生导师，ISW培训师。主持国家社科基金“十三五”规划教育学项目1项，主持省部级教育科学规划重点项目1项，出版专著2部，发表SSCI、ESCI、CSSCI期刊论文多篇。其中以第一作者身份在SSCI刊源期刊上发表的学术论文中报告的《中小学教师状态焦虑》量表被美国心理学会的PsycTESTS收录。研究方向为教师焦虑、教学学术和大学生责任意识培养。为学生开设过多门心理学相关课程，包括《高等教育心理学》、《学习心理学》、《教育心理学》、《发展心理学》、《心理咨询与心理治疗》、《心理健康教育》等。专长为教师培训、教学咨询和教学学术研究。

　　张黎声：上海中医药大学人体解剖学教授，全国优秀教师，获高等教育国家级教学成果一等奖，上海市高等教育教学成果一等奖， 2016年上海教育年度新闻人物，2017年上海市教书育人楷模，全国教书育人楷模候选人。国家课程思政示范课《正常人体解剖学》负责人。

　　五、其他注意事项：

　　1.本次培训采取线上直播+回放+录播的方式，基于移动端，实现参训教师随时随地学习的目的。选订本课程观看直播及回放不限制次数。

　　2.本次培训针对教学方法、教学创新、教学竞赛、教学设计、教学学术、课程思政六个模块的内容，特邀六位培训名师授课，十分难得，请认真学习并做好笔记，尤其是新入职教师，要全程做好研修学习记录。

　　3.研修结束后，请各二级教学部门统计参加此次培训的教师名单、教师研修的照片，并以部门为单位，撰写研修情况总结，请于3月31日17:00之前统一反馈至人事处 刘娟祥处，联系电话：0931-2839681。

人事处　　　　　

2022年3月18日