兰州工业学院党委书记 高永新 院长 王华栋
兰州工业学院的前身是由新西兰国际友人路易·艾黎于1942年建立的培黎工艺学校。在70多年的办学历程中，先后历经兰州石油技工学校等六所中专合并、甘肃工业学校、兰州工业学校、兰州工业高等专科学校等数度变迁。2012年3月，经国家教育部、甘肃省人民政府批准升本改建为兰州工业学院。近年来，学校以升本创建和合格本科建设为重，全力创造升本的硬条件，全力创造办学的新突破，顺利实现了事业发展的战略转型，各项工作迈上了新台阶，综合办学实力显著提升，谱写了学校事业发展的崭新篇章。近期，学校将召开兰州工业学院第一次党员代表大会，全面总结学校的办学成就和基本经验，科学谋划学校 “十三五”发展战略，进一步明确未来一个时期改革发展的思路、目标和任务。站在新的历史起点上，工院人满怀豪情、充满信心，我们将以学校第一次党员代表大会为契机，团结和带领全体师生员工凝心聚力、开拓奋进，努力将学校建成以工科为主，工、经、管、文、艺等多学科协调发展、特色鲜明、优势突出，在省内有重要影响的应用技术型大学。
砥砺奋进抒写事业成就
众志成城推动科学发展
学校党建和思想政治工作不断加强，党委领导核心作用切实发挥。校党委努力践行先进思想引领，正确理论导向，坚持总揽全局、协调各方、民主管理，管方向、抓大事、谋全局，积极支持校长依法行使职权，基本构建了决策科学、运行高效、保障有力的工作格局。领导班子全面落实党风廉政建设责任制，靠实党委主体责任和纪委监督责任，不断加强惩防体系建设，带头转变工作作风，密切联系师生，深切关注民生。学校切实加强制度建设，规范管理程序，完善运行机制，构建了高效有序的校、院两级管理体系。校党委严格执行《党政领导干部选拔作用条例》规定，不断优化选人用人机制，干部队伍整体素质和结构进一步优化。加强基层服务型党组织建设，着力推动基层党组织建设创新发展和党员队伍建设，实现了党的工作全覆盖，党员队伍的先锋模范作用进一步凸显。
实现升本创建工作的全面胜利。2012年，经教育部、甘肃省人民政府批准，兰州工业学院正式成立，标志着我校历时9年的升本创建工作取得全面胜利，学校顺利实现了事业发展的战略转型，并由此迈上了一个全新的发展平台。升本成功，是学校发展史上的一个重要里程碑，是甘肃省高等教育事业发展取得的一项重要成果。兰州工业学院的成立，进一步优化了甘肃省高等教育结构、扩大了高等教育优质资源，也使学校在为地方经济发展培养工科人才方面具备了更好的条件。
应用型人才培养体系渐趋完善。学校积极推进教学质量工程，狠抓教学质量，教学成果斐然。有一名教师被评为国家教学名师、一个教学团队被评为国家教学团队，有两门课程被评为国家精品课程，有一项教学成果获国家级教学成果二等奖。学校坚持以教学工作为中心，积极推进合格本科建设工作，已申请设置本科专业14个；启动了25门公共基础课程建设；获省级、厅级教学奖47项；在本、专科层面的国家级和省级学科竞赛中，荣获国家级奖59项，省级奖730项。机械制造工程实验教学中心被评为“省高校实验教学示范中心”。
科研水平持续提升。学校积极开展科学研究，努力提高学术研究水平。全校共获各类课题立项246项，其中国家自然科学基金项目6项，省自然科学基金项目46项；获省科技进步二等奖1项、三等奖5项，分别实现了在高级别研究课题和高层次科技成果上的重大突破；发表学术论文2792篇，其中被SCI、EI收录195篇。绿色切削加工技术及其应用实验室被批准为省高校重点实验室。由我校牵头的“甘肃机械装备先进制造协同创新中心”获批成为省级“2011协同创新中心”。
人才队伍建设成效显著。学校坚持把高水平师资队伍建设作为学校生存与发展的根本保障，积极探索人才队伍建设工作的新途径。在政策导向上注重向教学一线青年教师倾斜，通过改革完善教师职称评审推荐办法，实施青年教师培训计划、骨干教师提升计划和“双师型”教师建设计划等措施，使师资队伍的年龄、专业、职称、学缘等结构进一步优化。现有专任教师529人，高级职称教师248人，其中教授62人；具有硕士以上学位教师388人，其中博士63人。
学生工作特色鲜明。学校大力加强大学生社会主义核心价值观教育，组织开展形式多样、主题鲜明、内容丰富的校园文化活动，深入开展全员、全过程、全方位育人工作，大力加强辅导员队伍建设、学风建设、资助体系建设，学生工作体系不断完善，大学生成长成才的制度体系和环境氛围不断优化。招生就业工作成效显著，毕业生就业率基本稳定在95%左右，整体就业质量明显提高。
办学条件明显改善。学校坚持勤俭办学、多措并举，努力盘活资源，积极谋划增收渠道。升本改建以来，学校共获中央和省财政专项经费1.7亿元，主要用于实验室、信息化等基础设施的内涵建设方面。学校教学科研仪器设备总值从2011年的5771.19万元增加到9310万元，数字化校园初步建成。完成了兰州新区1500亩的新校区选址工作，南校区征地工作基本完成，结束了靠租地办学的历史，科技楼、新图书馆、6号学生公寓、锅炉房已全部投入使用，新增建筑面积6万多平方米，校区功能进一步完善，校园面貌焕然一新，办学条件日趋改善。
凝心聚力绘制新蓝图
策马扬鞭开启新征程
“百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。”学校党委决心不负重托、不辱使命，科学谋划学校改革发展布局，精心描绘学校未来发展蓝图，团结和带领全校师生员工，按照省委书记王三运“理论与实践结合、教学与科研结合、动脑与动手结合、实习与就业结合”的要求，向着创建特色鲜明的应用技术型大学的宏伟目标奋勇前行！
综合分析判断当前的经济社会发展形势和高等教育改革发展趋势，学校未来几年的办学定位和奋斗目标是：立足甘肃、面向西部、服务企业；以本科教育为主，适度举办高职教育、继续教育和国际合作教育；以区域建设、产业发展和企业需求为导向，培养面向生产管理服务一线的工程技术人才。努力将学校建成以工科为主，工、经、管、文、艺等多学科协调发展、特色鲜明、优势突出，在省内有重要影响的应用技术型大学。
人才培养方面：到2020年，在校生达到1.5万人左右，继续教育各类学生规模达到8000—1万人次左右；坚持立德树人，坚持能力本位，大力提升人才培养质量；确保顺利通过普通高等学校本科教学工作合格评估，力争在国家级、省级本科教学改革与教学质量工程上取得突破；力争毕业生初次就业率达到85%左右，就业质量显著提高，毕业生得到社会广泛认可。
学科专业建设方面：紧密围绕区域装备制造业、战略性新兴产业和高成长性产业发展趋势和企业需求，改造传统专业，提升优势专业，重点发展机械类、电气信息类、材料冶金类、土木环境类、交通运输类专业集群；进一步凝练学科方向，打造以工科为主体，整体优化、特色突出的学科专业体系；每年增设3-5个本科专业，到2020年，本科专业达到30个左右；力争在省级重点学科、省级重点实验室、省级工程（技术）中心培育建设上取得突破。
人才队伍方面：到2020年，专任教师人数达到700人左右，积极实施“双百计划”，力争正高级职称教师达到100人，具有博士学位的教师达到100人，高职称比例和博士学位教师比例分别达到50%和15%左右。力争在拔尖人才、创新团队建设和教学名师培育方面有所突破。管理队伍结构不断优化，服务学校科学发展的能力显著增强。
科学研究方面：到2020年，力争在高级别项目立项、高级别成果获奖、高水平学术论文、科研经费总额等核心指标实现较大幅度增长；科技成果转化率和服务经济社会发展的能力显著提高。
办学空间拓展方面：科学规划学校长远发展的空间布局，努力完善现有校区功能，跟进兰州新区教科园区建设进展，按照省政府兰州新区教科园区建设规划，积极寻求有效途径建设新校区，努力改善办学条件。
教学条件建设方面：加大示范性实践基地建设及培育，深化校企合作，加快校企一体、产学研一体的大型实验实习中心和校外实习基地建设，提高实验室、实习基地整体建设水平；大力加强图书情报资料和中外文数据库建设，全面完成图书馆自动化、网络化和数字化建设。到2020年，教学科研仪器设备总值达到1.5亿元，馆藏图书达到90万册。
党建与精神文明建设方面：全面推进党的建设，基层党组织的凝聚力、战斗力不断增强，青年教师和学生党员的结构与比例进一步优化，党员先锋模范作用日益显现。学生思想政治工作更加深入，学生服务管理更加规范，师德师风建设进一步强化，校园文化活动丰富多彩、特色突出，和谐校园建设呈现新面貌。
励精图治谋划新跨越
豪情满怀谱写新篇章
今后几年，学校将按照本次党代会的总体战略部署，以教学为中心，以学科专业建设为龙头，以人才队伍建设为支撑，以党的建设为保证，围绕工业，联合企业，打造特色，错位发展，大力推进学校与区域发展的紧密结合、与行业企业的深度合作，为甘肃经济社会发展提供有力的人才支持和智力服务，积极推进学校实现新跨越、新发展，努力谱写学校改革发展新华章。未来几年学校建设与发展的主要任务是：
全面从严治党，把牢学校的社会主义办学方向。党的领导是学校事业发展的根本保证。要实现创建特色鲜明的应用技术型大学发展目标，我们必须以改革创新精神全面加强党的建设和思想政治工作，不断提高党建工作科学化水平，为学校发展提供坚强的思想、政治和组织保证。一是大力加强思想政治建设，把牢“一条红线”。将深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和“四个全面”重要思想贯穿于学校工作的各个方面。大力加强意识形态工作。努力把加强社会主义核心价值观教育融入学校教育教学和精神文明建设的全过程，不断创新思想政治工作方法和手段。二是切实加强领导班子和干部队伍建设。坚持党委领导下的校长负责制，确立党委的领导核心地位，保证校长依法行使职权，建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。抓好干部队伍建设，按照“三严三实”落实全面从严治党的新要求。做好干部队伍建设规划，重视中层领导班子建设，加大干部交流力度，优化班子配备，加强后备干部队伍建设。三是着力加强基层党组织和党员队伍建设。着力创新二级单位的党建工作，进一步加强学校二级党组织建设。进一步建立健全教育、管理、服务党员的长效机制，不断提高基层党建工作科学化水平。四是大力加强党风廉政建设和作风建设。要落实“两个责任”，坚持“一岗双责”，努力构建“一把手负总责、分管领导各负其责、班子成员齐抓共管”的体制机制。支持纪检监察工作的“三转”和“两为主”，构建纪检监察工作新格局。继续加强作风建设，尽心竭力为师生员工解决实际困难，畅通师生诉求表达渠道，引导、调动一切积极因素，群策群力、共谋学校改革发展。
坚持改革创新，全面提升学校治理水平。一是加强顶层设计，完善内部治理结构。制定和颁布《兰州工业学院章程》，健全学校顶层制度体系，加强学校决策体系、执行体系、绩效评价体系和监督约束体系的建设与改革，推进学校治理能力现代化。二是以推进管理重心下移为牵引，全面深化校、院两级管理体制改革。认真落实《关于进一步增强教学单位办学活力的意见》，进一步明确校、院职责，优化人、财、物等办学资源配置机制，强化学院在人才培养、学科建设、科学研究和队伍建设中的主体地位，使学院成为能够相对独立运行的办学实体，提高学院办学积极性，激发学院办学活力。三是不断深化人事制度改革。深化用人机制改革和创新，进一步完善岗位设置，优化人才引进、培育政策体系，创新职称评定和人才评价激励机制。深化人才分类管理改革，推进收入分配制度改革。四是深化资产管理和后勤制度改革。强化学校对公共办学资源的宏观调控，优化学校物力资源配置机制，积极推进后勤改革，建立以服务需求为导向、以提供优质保障为目标的后勤保障体系。五是深化财务管理改革。积极拓宽筹资渠道，着力破解债务压力，努力增加办学收入，进一步改善学校财力状况。
强化中心地位，不断提高教育教学质量。一是牢固确立教学在学校工作中的中心地位，确保本科教学在学校各项工作中的中心地位不动摇。二是全力做好评建工作。以首届本科毕业生教育质量考核验收、学士学位授予权评估和本科教学工作合格评估为牵引，大力加强内涵建设，不断深化教育教学改革，努力提升本科教学质量。三是大力加强专业建设。紧紧围绕甘肃经济建设和社会发展需求，落实《兰州工业学院专业建设规划》，优先设置与主导产业、高新技术和战略性新兴产业相匹配的专业，尽快完成专业布点，基本形成与地方经济社会发展良性互动、以工为主的多科性专业格局。四是大力推进人才培养机制改革。要高度重视课程建设和实践教学，构建与应用技术型大学办学定位和技术应用型人才培养定位相适应的课程体系和实践体系，改革课堂教学方法，强化工程实训教学环节，完善校企联合培养人才机制。五是进一步完善多元化的教学质量监控评价模式。落实《本科教学质量监控与保障体系》，进一步加强本科教学管理，努力完善随机抽查、教学督导、领导听课、学生评价等多元化的教学质量监控模式，着力提高本科教学质量与水平。
提升科研水平，不断增强服务经济社会发展能力。一是大力营造浓厚的科研学术氛围。要从思想上重视，将营造浓郁的学术氛围融入学校办学理念中，提倡学术民主，营造良好学术生态；从制度上保证，努力完善科研考核制度，激发全校师生参与科研、提高学术创新的积极性和主动性。二是大力加强学科建设。进一步整合学科资源和科研力量，凝练学科方向，设立学科建设专项经费，启动校级重点学科建设工作，积极培育省级重点学科，努力建设方向明确、队伍稳定、特色鲜明的优势学科。三是大力加强科研平台建设。整合和优化学科资源配置，积极推进学校与企业、科研院所开展协同创新，积极支持有条件的二级学院与企业联合共建研究所（中心），形成一批富有特色、充满活力的校级科研平台。四是着力加强重大课题申报。积极承担国家级、省级科研课题，大力开展横向课题研究，力争在承担国家及甘肃经济发展重大科研任务上、在为行业企业解决关键技术上取得更大突破。五是大力推进科技成果转化和科技产业发展。积极鼓励申报发明专利，鼓励科技成果推广应用，探索科技成果转化、孵化和产业化的有效机制，构建科技推广体系，努力将科技产业拓展作为学科建设和科研工作的重要平台。
坚持以人为本，切实提高人才队伍建设水平。一是创设更加良好的用人环境。进一步完善人才工作政策，稳定、留住和用好人才，千方百计地引进重点学科建设急需的高水平人才，努力完善以业绩和贡献为导向的人才和团队考核评价机制。二是大力优化师资队伍结构。统筹协调人才队伍职称、学历、学缘和年龄等结构关系，着力探索解决结构性、发展性的问题。设立师资队伍建设专项经费，认真实施“双百计划”“教学名师与教学团队培育计划”“学科带头人与创新团队培育计划”和“青年教师能力提升计划”。大力加强“双师型”教师队伍建设，加大对具有较强工程实践经历和应用能力的骨干教师的支持力度，构筑校企合作平台。三是大力加强师德建设，营造风清气正的学术氛围。四是加强管理服务队伍建设，培养一支素质高、能力强、熟悉高等教育发展规律的管理服务队伍。
努力拓展办学空间，进一步改善办学条件。加大筹资工作力度。紧紧围绕教育部中西部高等教育振兴计划、中央和省级财政支持高校建设项目等项目建设计划，通过财政经费、银行贷款、社会引资等多种形式筹措建设资金，努力增加各类办学投入，更好地支持学校进一步改善办学条件，积极拓展办学空间，合理定位并逐步完善校区功能，加快校园基本建设，加强教学、科研基础条件建设，改善办学条件。关心教职工生活福利，努力改善教职工生活福利条件，加强生活配套建设。
坚持全员育人，努力促进大学生全面发展与成长成才。一是进一步完善学生工作体系。牢固坚持“以学生为本，促进学生全面发展”的工作理念，进一步加强学生工作的信息化、制度化建设，着力加强辅导员、班主任队伍的培训、培养、管理和考核，切实提高学生工作队伍的整体工作能力和业务水平。加强学风建设，促进优良学风的形成。二是积极推动高品位校园文化建设工作。认真落实《兰州工业学院校园文化建设规划》，创建系列化、制度化、主题鲜明、富有时代特征的高品位校园文化。三是认真做好招生就业工作。加大招生宣传力度，推进优秀本科生源基地建设。加强毕业生就业指导服务体系建设，加紧建立国有企业、大中型企业本科生就业网络，开拓新的就业市场，不断提高毕业生就业率和就业质量。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回顾学校70多年的发展历程，虽然历经坎坷，波澜曲折，但工院人扎根西部，不畏艰难，艰苦奋斗，玉汝于成，抒写了学校事业发展的壮丽篇章。今天，兰州工业学院站在一个新的历史起点上，信心百倍地翘望前方。我们坚信：有党中央的英明指引，有省委、省政府的正确领导，有省上各部门和社会各界的关心支持，有全校师生员工和广大校友的共同努力，我们一定能够书写无愧于时代的新篇章，学校的明天一定更加灿烂辉煌！
