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教学科研

学校组织开展2024-2025学年课程评估工作

10月22日至11月10日,在各二级教学单位组织各门受评课程认真开展自评自查的基础上,学校组织校级督导分组进行了第一阶段考察评估。

各专家组听取了参评课程授课教师的课堂教学情况、说课及课程建设汇报,查阅了课程文档、课程相关的教学研究与改革资料,对各门课程建设情况进行了全方位的考察与分析。重点围绕课程大纲与教学内容、教学过程、课程资源建设、课程管理、教学质量等方面对所评课程进行了全面评估。

据悉,本次课程评估共分为三个阶段。其中第二阶段、第三阶段将对参评课程试卷及考试考核文档资料进行检查评价,并整理本组课程评估相关资料,形成课程评估报告。

开展课程评估,对于完善内部教学质量保障体系,提高教学质量和人才培养能力,推动学校教育教学质量提升具有重要意义。学校将以课程评估为抓手,进一步明确课程建设目标,全面推进课程内涵建设,提升专业人才培养质量。


来源:教学质量管理处  撰稿:马思沂  摄影:各学院(部)  审稿:朱玉红

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