为推动资助政策宣传从“单向传递”向“双向互动”转变，提升资助育人实效，近日，学校采用团体辅导形式开展资助政策宣讲，以“问题树”为核心工具，打造沉浸式互动课堂，让政策宣讲真正贴近学生需求。

活动以暖场游戏破冰，快速营造开放交流氛围；随后分组引导同学们围绕资助政策提出真实困惑，共同构建“问题树”，覆盖奖助学金评选、勤工助学申请、临时困难补助办理、绿色通道政策、贷款学生资助资格等高频问题，在小组讨论中梳理政策要点、消除认知误区。针对“问题树”上的重难点问题，大学生资助中心老师结合学校资助工作实际进行集中答疑，系统解读各类资助项目的申请条件、评审流程与注意事项，同时强调诚信申请的重要性，引导同学们树立正确价值观。

本次活动打破传统“说教式”宣讲的局限，以学生为中心，有效提升了政策宣传的针对性与实效性。下一步，学校将持续探索资助育人新形式，打造有温度、有实效的资助育人品牌，为学生成长保驾护航。

来源：党委学工部 撰稿：龚成功 谢文环 摄影：马建荣 审稿：任永忠